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教育之前必须有养育，养在前，教在后
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2024-4-27 |
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接纳孩子，需要对孩子建立合理的期待
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2024-4-4 |
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无条件接纳孩子的方法：共情
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2024-4-4 |
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家庭教育最大的问题是焦虑，为什么妈妈们普遍焦虑？
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2024-4-4 |
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2023，教育部关工委这一年
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2024-3-17 |
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校家社协同育人是一种教育新生态
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2024-3-17 |
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动员校家社 建好“生态圈”
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2024-3-17 |
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当代青年婚恋观、生育观、家庭观情况及建议
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2024-3-17 |
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助力孩子更好适应新学期
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2024-3-17 |
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中国特色未成年人保护法律体系日臻完善
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2023-12-11 |
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李希贵：一定要教会孩子“学会输”
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2023-6-18 |
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家庭教育十大原则
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2023-6-11 |
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给种子一片沃土
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2023-6-11 |
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做好这三点，让孩子适应未来的智能社会
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2023-6-11 |
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不要期待完美无缺的“果实”
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2023-6-11 |
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学校如何积极主导协同育人机制建设
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2023-6-11 |
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推动学校家庭社会协同育人的重要行动指南
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2023-6-11 |
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现代家庭教育：原型与变迁(下）
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2023-6-11 |
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现代家庭教育：原型与变迁(上）
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2023-6-11 |
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统筹学校、家庭、社会教育协同育人
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2023-3-25 |
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2022，教育部关工委这一年
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2023-3-25 |
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践行“三大职责” 培育“三颗种子”
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2022-8-31 |
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家庭教育中的“邻家效应”是怎样形成的
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2022-8-31 |
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9月开学必备清单（30项），提前帮孩子准备
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2022-8-26 |
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山西省大同市关工委成立30周年纪念大会暨8·5“关爱五老日”活动举行
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2022-8-10 |
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辽宁省鞍山市军休中心关工委开展“游基地，见证‘钢铁本质’，筑牢红色基因”活动
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2022-8-9 |
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福建省关工委“大手牵小手，永远跟党走”青少年演讲（讲故事）比赛总决赛举行
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2022-8-9 |
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陕西省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的若干措施》
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2022-8-5 |
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江苏省委办公厅、省政府办公厅出台加强新时代关心下一代工作委员会工作的实施意见
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2022-8-5 |
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江苏中小学、幼儿园“家长学校”三年后全覆盖，上课要考勤
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2022-7-13 |
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怎么看待家庭教育指导师？
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2022-7-11 |
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《家庭教育促进法》的时代特性(下）
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2022-7-11 |
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滁州市关工委村级关工委建设重点放在：五队、三室、六员
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2022-6-29 |
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南京晓庄学院关工委工作经费管理办法（修订）
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2022-6-27 |
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中共福建省委党校 福建行政学院 《离退休干部工作有关具体事项的规定》
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2022-6-27 |
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安徽省岳西县关于发放基层关工委驻会常务副主任工作补贴的通知
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2022-6-27 |
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江西余干县大溪乡印发《进一步落实老年人机构及关工委 工作经费和“六老”人员工作补贴》的通知
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2022-6-27 |
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江苏信息职业技术学院关工委经费管理使用办法（试行）
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2022-6-27 |
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北京交通大学召开“读懂中国”活动培训会
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2022-6-20 |
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18个新职业拟发布，“家庭教育指导师”冲上热搜
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2022-6-17 |
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江西省教育厅关工委召开贯彻落实中办国办《意见》和教育部党组 34 号文件汇报交流会议
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2022-6-17 |
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《家庭教育促进法》的时代特性(上）
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2022-6-9 |
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提高生活技能让孩子终身受益
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2022-6-9 |
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陕西省成立教育系统关工委研究中心
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2022-6-9 |
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始终坚守关爱育人的初心使命
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2022-5-31 |
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北京教育系统关工委举办“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动推进会暨培训班
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2022-5-26 |
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家长学校的水平决定教育发展的质量
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2022-5-24 |
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《家庭教育促进法》法律责任 对未成年人父母的行为规制(下)
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2022-5-24 |
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《家庭教育促进法》法律责任对 未成年人父母的行为规制(上)
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2022-5-24 |
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湖南省教育厅关工委召开全省民办高校关工委工作座谈会
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2022-5-19 |
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北京教育系统关工委召开网络新媒体环境下关工委工作研究课题推进会
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2022-5-13 |
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编歌剧、教剪纸、唱红歌——丽江师专发挥“五老”作用
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2022-5-12 |
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贵州省凯里市“老校长”助力农村薄弱学校“新发展”
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2022-5-12 |
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河南省开展“履家庭责任，做合格家长” 系列讲座
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2022-5-9 |
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昨天的故事·今天的担当·明天的梦想 ——集美中学举办“新时代好少年·强国有我”主题讲座
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2022-4-26 |
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“五老”献力 同心战疫 ——上海市教育系统关工委在行动
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2022-4-26 |
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海南省教育厅关工委组织青少年学生观看文献纪录片《琼崖纵队》
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2022-4-26 |
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夏季中小学生防溺水要做到：“四不要”“六不准”“四个知道”
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2022-4-14 |
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河南省教育厅关工委主任朱清孟 调研家教工作
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2022-3-31 |
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老骥伏枥有所为 精准帮扶结硕果 ——贵阳市教育局关工委“老校长下乡”组团式帮扶
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2022-3-31 |
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重庆市委办公厅、市政府办公厅印发《实施意见》，要求做好新时代关心下一代工作
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2022-3-28 |
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海南省教育厅关工委联合省关工委面向学生家长开展学习《家庭教育促进法》征文活动
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2022-3-22 |
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“双减”后家长如何不焦虑
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2022-3-18 |
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山东省教育厅关工委召开家庭教育专题调研座谈会
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2022-3-15 |
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云南省教育厅关工委召开 “读懂中国”推进会
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2022-3-14 |
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“双减”背景下应助推“家庭教育促进法”落地实施
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2022-3-11 |
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屯溪区关工委来屯光镇开展“新春进千委•两送两促进”活动
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2022-3-11 |
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提高孩子思维品质的九大途径
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2022-3-10 |
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贵州开展老校长下乡帮扶工作
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2022-3-9 |
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家长学校铺设桥梁 牵手两代共育未来
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2022-3-8 |
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家庭教育促进法出台后 还要走好哪几步棋
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2022-3-8 |
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2021，教育部关工委这一年
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2022-3-4 |
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贯彻《意见》精神，培育“红船”少年
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2022-3-4 |
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“五老”宣讲进校 唱响英雄赞歌——济南师范附小开展“传承红色基因，永远跟党走”英模报告会
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2022-3-2 |
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上海市教育系统关工委执行主任高德毅做客上海教育电视台介绍学习贯彻《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》情况
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2022-3-1 |
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运城市教育局深入推动关心下一代工作开展
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2022-2-28 |
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开学了！新学期，先抓习惯，再谈成绩（家长必读）
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2022-2-25 |
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大山里歌声嘹亮——“老校长下乡”支教团和冬奥合唱团的故事
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2022-2-24 |
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江西省教育厅关工委召开学习《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》会议
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2022-2-23 |
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开学第一课，海口市琼山二小开展爱国主义教育
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2022-2-23 |
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海南省教育厅关工委深入基层调研指导推动《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》学习贯彻
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2022-2-18 |
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围绕中心，开展青少年关爱服务
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2022-2-17 |
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全国教育系统关工委“十佳创新案例”（衡水市教育局关工委）
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2022-2-17 |
